Nhận thức về năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) vào dạy học của sinh viên sư phạm Việt Nam

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/107409

Title:	Nhận thức về năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) vào dạy học của sinh viên sư phạm Việt Nam
Authors:	Huỳnh Văn Sơn, Giang Thiên Vũ Đỗ Tất Thiên, Nguyễn Chung Hải Nguyễn Trần Minh Hải
Keywords:	Mô hình giáo dục cảm xúc xã hội Năng lực cảm xúc xã hội Năng lực vận dụng SEL
Abstract:	Bài viết đề cập đến nhận thức về năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) vào dạy học của sinh viên sư phạm Việt Nam.Các phát hiện của nghiên cứu này mở ra cơ hội để tìm hiểu sâu hơn về các chỉ báo của năng lực vận dụng mô hình SEL vào dạy học, đề xuất các biện pháp phát triển năng lực này ở sinh viên sư phạm góp phần phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục Việt Nam.
Date Submitted:	2025-12-05
Issue Date:	2022-07
Type:	Bài trích
Extent:	7 trang, PDF
Method:	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 7, tháng 7 năm 2022
Language:	vi
Spatial:	Thư viện Quốc hội
Right:	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: