Chu trình tổ chức cải tiến chất lượng liên tục “C-EPD” trong đảm bảo chất lượng cơ sở giáo dục

Abstract

Tập trung trình bày, phân tích bản chất và đề xuất chu trình tổ chức cải tiến chất lượng liên tục C-EPD, góp phần đa dạng hóa các chu trình tổ chức cải tiến chất lượng liên tục, giúp các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp, cao đẳng và đại học có thể vận dụng để xây dựng/phát triển chu trình cải tiến chất lượng trong đảm bảo chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng gắn với các tiêu chuẩn, tiêu chí và chỉ báo chất lượng theo bối cảnh cụ thể của cơ sở giáo dục, địa phương và quốc gia trong quá trình nâng cao chất lượng và hoạt động đảm bảo chất lượng của mình.