*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Đổi mới dạy đọc hiểu văn bản truyện trong chương trình Ngữ văn 2018 (cấp trung học cơ sở) theo đặc trưng mã thể loại

    • Authors: Nguyễn Đức Toàn (2024)

  • Dạy học Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực người học đã trở thành một định hướng lớn của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Trong đó, đọc hiểu văn bản là một năng lực đặc thù của bộ môn. Văn bản có mã ngôn ngữ và mã văn học. Đọc hiểu từ đặc trưng mã thể loại theo quy trình trước, trong và sau khi đọc là một trong những phương án tối ưu mà giáo viên có thể áp dụng khi dạy văn bản truyện và vận dụng để dạy văn bản thuộc thể loại khác. Việc dạy học đọc hiểu theo đặc trưng mã thể loại là một trong những hướng đi tối ưu trong đổi mới dạy học
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học qua việc phân tích kiểm định và xếp hạng đại học

    • Authors: Nguyễn Thị Hùng, Hoàng Tú Anh (2024)

  • Bài viết đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và cải thiện thứ hạng trên bảng xếp hạng QS (Quacquarelli Symonds). Các giải pháp này tập trung vào các lĩnh vực chính như: nghiên cứu khoa học, chất lượng đào tạo gắn với khả năng có việc làm của sinh viên, trải nghiệm học tập của người học và gắn kết toàn cầu.
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Tăng cường cơ hội thực hành nghề cho sinh viên ngành giáo dục mầm non

    • Authors: Hoàng Thanh Phương, Nguyễn Thị Hồng Vân; Bùi Thị Phương Liên, Đinh Thị Lan Hương (2024)

  • Trên cơ sở phân tích những lợi ích của mô hình liên kết giữa trường cao đẳng, đại học và các trường mầm non thực hành, bài viết đề xuất một số giải pháp liên kết giữa các trường đại học, cao đẳng đào tạo giáo viên mầm non với các mạng lưới trường thực hành gắn lý thuyết và thực tiễn, tạo cơ hội rèn luyện kỹ năng mềm và chuyên môn cần thiết thông qua trải nghiệm thực tế tại trường mầm non, dựa trên sự phối hợp chặt chẽ giữa cơ sở đào tạo và hệ thống trường mầm non.
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Sử dụng trò chơi học tập để nâng cao hiệu quả giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

    • Authors: Trần Thị Minh Hằng, Nguyễn Thị Đoan Trang (2024)

  • Bài viết đề cập đến giáo dục dinh dưỡng sức khỏe cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi, trò chơi học tập và mối liên hệ giữa trò chơi học tập với việc giáo dục dinh dưỡng sức khỏe cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi, thực trạng sử dụng trò chơi học tập trong các hoạt động giáo dục dinh dưỡng sức khỏe cho trẻ trong các trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế