Câu hỏi đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/45935

Title:	Câu hỏi đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
Authors:	Nguyễn Thị Ngọc Thúy
Keywords:	Học sinh trung học phổ thông Đọc hiểu văn bản Năng lực Phát triển năng lực
Description:	Hệ thống hóa một số nguyên tắc thiết kế câu hỏi đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực; đề xuất hệ thống câu hỏi đọc hiểu văn bản tự sự theo hướng phát triển năng lực; Đề xuất một số cách thức sử dụng hệ thống câu hỏi đọc hiểu văn bản tự sự trong thực tế dạy học ở trường phổ thông hiện nay.
Abstract:	Hệ thống hóa một số nguyên tắc thiết kế câu hỏi đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực; đề xuất hệ thống câu hỏi đọc hiểu văn bản tự sự theo hướng phát triển năng lực; Đề xuất một số cách thức sử dụng hệ thống câu hỏi đọc hiểu văn bản tự sự trong thực tế dạy học ở trường phổ thông hiện nay.
Issue Date:	2020
Type:	Luận án
Format:	pdf
Extent:	274 trang
Source:	Trang Luận văn, luận án Bộ Giáo dục và Đào tạo Trang Luận văn, luận án Bộ Giáo dục và Đào tạo
Right:	Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:

2f89f7d8-e1b9-4bf2-82a0-347561025675.pdf
Bản quyền quốc hội

E:\Bookworm\Edata\2020-06-16

Size : 3,76 MB
Format : Adobe PDF

Request a copy

Show full item record