Thiết kế tình huống dạy học hiệu quả môn Toán ở Tiểu học

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn, đưa ra quan niệm, các dấu hiệu của một tình huống dạy học (THDH) hiệu quả, các bước thiết kế THDH hiệu quả môn Toán ở tiểu học. Từ đó xây dựng biện pháp giúp giáo viên thiết kế và sử dụng THDH hiệu quả trong dạy học Toán ở Tiểu học.