Kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo

Abstract

Luận án nghiên cứu kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo; Phân tích thực trạng các kỹ năng giao tiếp sư phạm hiện có của giáo viên và ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ; Đề xuất các giải pháp nhằm cải thiện kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non để nâng cao chất lượng giáo dục trẻ mẫu giáo.