Quản lý đánh giá học sinh tiểu học ở các tỉnh đồng bằng Bắc Bộ trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quản lý đánh giá học sinh tiểu học tại các tỉnh đồng bằng Bắc Bộ, luận án đề xuất biện pháp quản lý đánh giá học sinh tiểu học ở các tỉnh đồng bằng Bắc Bộ trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, góp phần thực hiện tốt hơn nhiệm vụ đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo.