Quản lý đánh giá năng lực dạy học của giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/71774

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn Vũ Bích Hiền	-
dc.contributor.author	Trần Văn Ba
dc.date.issued	2023-08-04
dc.date.submitted	2023-08-11
dc.identifier.other	42289
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/71774	-
dc.description.abstract	Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý đánh giá năng lực dạy học của GV các trường THPT, luận án đề xuất cho hiệu trưởng các trường THPT trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn một số giải pháp quản lý nhằm góp phần nâng cao hiệu quả quản lý công tác này trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện ngành giáo dục hiện nay.	-
dc.format.extent	232 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Học viện Khoa học xã hội, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam
dc.subject	Quản lý đánh giá	-
dc.subject	Năng lực dạy học	-
dc.subject	Giáo viên	-
dc.subject	Trường trung học phổ thông	-
dc.subject	Lạng Sơn	-
dc.subject	Đổi mới giáo dục	-
dc.title	Quản lý đánh giá năng lực dạy học của giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:

LA_TranVanBa.pdf
Bản quyền quốc hội

F:\MOET\LVLA\zip\42289

TranVanBa.pdf
Bản quyền quốc hội

F:\MOET\LVLA\zip\42289

Trichyeu_TranVanBa.doc
Bản quyền quốc hội

F:\MOET\LVLA\zip\42289