Nghiên cứu nhận thức và thực tế triển khai các hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh của giáo viên tiếng Anh THPT tại một số trường Trung học phổ thông ở tỉnh Thừa Thiên Huế, Việt Nam.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/80493

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Phạm Thị Hồng Nhung	-
dc.contributor.author	Nguyễn Thị Hồng Duyên
dc.date.issued	2021-06-22
dc.date.submitted	2021-06-29
dc.identifier.other	37643
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/80493	-
dc.description.abstract	Luận án nghiên cứu tìm hiểu nhận thức của giáo viên và thực tế triển khai các hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh trung học phổ thông môn tiếng Anh ở Thừa Thiên Huế, Việt Nam trong bối cảnh thực hiện chương trình mới.	-
dc.format.extent	201 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế
dc.subject	Nhận thức	-
dc.subject	Thực tế triển khai	-
dc.subject	Hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh	-
dc.subject	Giáo viên tiếng Anh THPT	-
dc.subject	Thừa Thiên Huế	-
dc.title	Nghiên cứu nhận thức và thực tế triển khai các hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh của giáo viên tiếng Anh THPT tại một số trường Trung học phổ thông ở tỉnh Thừa Thiên Huế, Việt Nam.
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo