Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Bài trích Từ thực tiễn lương giáo viên phổ thông: Xây dựng và bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trước những luận điệu sai trái về chế độ tiền lương Authors: Nguyễn Thị Bích Hằng (2026-05) Bài viết phân tích thực trạng thu nhập của đội ngũ giáo viên phổ thông tính đến năm 2026, đồng thời chỉ ra đây là "điểm nóng" dễ bị các thế lực thù địch lợi dụng để xuyên tạc chính sách, chống phá nền tảng tư tưởng của Đảng. Trên cơ sở đó, tác giả khẳng định việc thực hiện lộ trình cải cách tiền lương theo Nghị quyết 27-NQ/TW là hoàn toàn đúng đắn. Đồng thời, bài viết đề xuất hệ thống giải pháp đồng bộ theo phương châm “xây” niềm tin chính trị và “chống” các luận điệu sai trái, phát huy vai trò nòng cốt của giáo viên phổ thông trong kỷ nguyên mới.

Bài trích Phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên mới Authors: Phùng Kim Anh (2026-05) Bài viết phân tích cơ sở lý luận và thực trạng phát triển của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam qua các giai đoạn từ năm 1986 đến năm 2025 gắn với các chủ trương, chính sách lớn của Đảng và Nhà nước. Bên cạnh những thành tựu về mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng kiểm định và hội nhập, tác giả chỉ ra các thách thức về tự chủ tài chính, cơ cấu ngành đào tạo (STEM) và năng lực chuyển đổi số. Từ đó, bài viết đề xuất 6 nhóm giải pháp hệ thống nhằm thúc đẩy giáo dục đại học phát triển chất lượng, công bằng và bền vững.

Bài trích Vai trò của các cơ sở đào tạo luật trong hoạt động trợ giúp pháp lý Authors: Vũ Thị Thu Hằng, Vũ Văn Huân (2026-04) Bài viết phân tích cơ sở pháp lý, thực trạng mô hình tổ chức và những đóng góp xã hội nổi bật của các cơ sở đào tạo luật tại Việt Nam trong hoạt động trợ giúp pháp lý. Bên cạnh những kết quả đạt được như mở rộng mạng lưới dịch vụ miễn phí và nâng cao kỹ năng thực hành cho sinh viên, tác giả chỉ rõ các nút thắt về khung pháp lý, nhân sự kiêm nhiệm và hạn chế tài chính. Từ đó, bài viết đề xuất nhóm kiến nghị đồng bộ nhằm hoàn thiện thể chế, nâng cao năng lực đội ngũ và xã hội hóa nguồn lực nhằm phát triển bền vững hoạt động này

Luận án Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong đào tạo giáo viên Toán Authors: Xayaphet Keodavanh;  Advisor: Trần Kiêm Minh; Nguyễn Đăng Minh Phúc (2024-10-29)

Bài trích Mối quan hệ giữa năng lực tâm lý và khả năng bỏ việc so sánh cường độ ảnh hưởng thang đo đơn hướng, đa hướng của biến độc lập với biến phụ thuộc Authors: Vương Hoàng Linh Khôi, Lê Đức Định; Lê Anh Tuấn, Lê Tâm Thanh; Trần Thanh Phong (2025-03) Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm vào so sánh cường độ ảnh hưởng thang đo của khái niệm năng lực khi xem xét năng lực tâm lý như một thang đo đơn hướng (các thành phần riêng lẻ) hoặc thang đo đa hướng (thang đo tổng hợp). Từ đó một vài hàm ý quản trị được đưa ra dựa vào kết quả nghiên cứu nhằm tăng hiệu suất hoạt động và duy trì mối quan hệ với tổ chức.

Bài trích Từ “một chương trình, nhiều sách giáo khoa” đến thống nhất quốc gia: Hành trình lịch sử chương trình sách giáo khoa phổ thông Việt Nam và định hướng quản trị nhà nước trong kỷ nguyên đột phá Authors: Lê Hùng, Nguyễn Anh Tuấn (2026-01-08) Bài viết nghiên cứu phân tích hành trình lịch sử chương trình sách giáo khoa phổ thông Việt Nam. Trên cơ sở đó đưa ra định hướng tư vấn chính sách quản trị nhà nước trong kỷ nguyên đột phá.

Bài trích Phát huy vai trò của cán bộ, đảng viên trong thúc đẩy đột phá về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số ở các trường đại học Authors: Nguyễn Thị Thủy, Nguyễn Thị Như Quỳnh (2026-05) . Bài viết tập trung phân tích vai trò của cán bộ, đảng viên trong thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong môi trường đại học; đề xuất một số định hướng nhằm phát huy hiệu quả hơn nữa vai trò của lực lượng này theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW.

Bài trích Một số giải pháp giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học trước những biến đổi của hệ giá trị xã hội đương đại Authors: Nguyễn Thị Lài (2025-11-18) Bài viết tập trung phân tích những biểu hiện tiêu biểu của sự biến đổi giá trị xã hội đương đại tác động đến truyền thống hiếu học; đồng thời, đưa ra một số giải pháp cụ thể nhằm gìn giữ và phát triển một cách bền vững, coi đó là nền tảng văn hóa, đạo đức quan trọng trong sự nghiệp giáo dục hiện nay.

Bài trích; Bài trích Ảnh hưởng của giáo dục đại học đến dấu chân sinh thái trong bối cảnh phát triển kinh tế- xã hội của các nước ASEAN-5 Authors: Đỗ Thị Hoa Liên; Đỗ Thị Hoa Liên (2026-05; 2026-05) Nghiên cứu này phân tích tác động của giáo dục đại học, tăng trưởng kinh tế, tiêu thụ năng lượng tái tạo và dân số lên dấu chân sinh thái tại 05 quốc gia ASEAN. Từ đó bài viết rút ra kết luận và hàm ý chính sách nhằm giảm dấu chân sinh thái và thúc đẩy tính bền vững môi trường trong khu vực ASEAN-5.; Nghiên cứu này phân tích tác động của giáo dục đại học, tăng trưởng kinh tế, tiêu thụ năng lượng tái tạo và dân số lên dấu chân sinh thái tại 05 quốc gia ASEAN. Từ đó bài viết rút ra kết luận và hàm ý chính sách nhằm giảm dấu chân sinh thái và thúc đẩy tính bền vững môi trường trong khu vực ASEAN-5.

Bài trích Ứng dụng AI trong giáo dục nghề nghiệp: Các vấn đề đặt ra về trách nhiệm pháp lý và đạo đức Authors: Lê Thị Kim Anh (2026-05-05) Bài viết phân tích thực trạng trách nhiệm pháp lý và đạo đức từ việc sử dụng AI trong thực tiễn, qua đó đề xuất một số khuyến nghị nhằm thúc đẩy việc ứng dụng AI trong giáo dục nghề nghiệp hiện nay.

Bài trích Các chiến lược đầu tư cho phát triển đại học xanh: Bài học từ thế giới Authors: Dương Minh Mẫn, Vương Mẫn Mẫn; Võ Duy Khánh Linh, Trương Nguyễn Hồng Thy (2026-05-05) Nghiên cứu này tập trung tổng hợp các chiến lược đầu tư cốt lõi từ khung phân tích tài chính chuyên sâu, ứng dụng công nghệ xanh đến các cơ chế chính sách hỗ trợ nhằm giúp các trường hiện thực hóa mục tiêu phát triển bền vững.

Bài trích Động lực nghiên cứu khoa học của sinh viên Việt Nam trong bối cảnh đổi mới sáng tạo Authors: Trần Thị Kim Nhung, Thái Dương Ngọc Linh; Nguyễn Duy Hiển, Trần Ngọc Huyền; Trần Quỳnh Anh, Đào Thị Hải Yến (2025-11-28) Nghiên cứu đánh giá các nhân tố tác động đến động lực nghiên cứu khoa học của sinh viên Việt Nam, xem xét vai trò của biến điều tiết công cụ trí tuệ nhân tạo (AI). Từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm góp phần cải thiện hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên tại Việt Nam.

Bài trích Tác động của tổ chức học tập đến kết quả công việc của giảng viên đại học công lập tại Việt Nam và vai trò trung gian của hành vi công dân tổ chức Authors: Ngô Thị Mai (2026-01-12) Nghiên cứu kiểm định tác động của Tổ chức học tập đến Kết quả công việc của giảng viên, đồng thời xem xét vai trò trung gian của Hành vi công dân tổ chức. Từ đó cung cấp bằng chứng thực nghiệm và gợi ý hàm ý quản trị cho lãnh đạo các trường đại học công lập trong những vấn đề liên quan.

Bài trích Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định duy trì công việc của nhân viên trong bối cảnh tự động hóa bởi AI Authors: Lê Văn Thiêm (2026-01-13) Nghiên cứu này nhằm phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định duy trì công việc (JRI) của nhân viên trong bối cảnh tự động hoá và ứng dụng AI ngày càng gia tăng tại các cơ sở giáo dục tư thục. Từ kết quả nghiên cứu, bài viết đưa ra kết luận và hàm ý quản trị đề xuất cho các cơ sở giáo dục tư thục trong quá trình ứng dụng AI.

Bài trích Ứng dụng quy trình phân cấp phân tích để lựa chọn tiêu chí đánh giá chiến lược thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao trong cơ sở giáo dục theo mô hình ESG Authors: Nguyễn Bình Nguyên; Nguyễn Bình Nguyên (2025-12-29) Nghiên cứu nhằm xác định mức độ ưu tiên tiêu chí đánh giá chiến lược thu hút nhân lực chất lượng cao trong cơ sở giáo dục theo mô hình ESG. Dựa trên kết quả AHP và cơ sở lý thuyết, nghiên cứu đề xuất các giải pháp chiến lược nhằm nâng cao hiệu quả thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao trong cơ sở giáo dục theo mô hình ESG.

Luận án Chính sách tự chủ đại học đối với các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam Authors: Nguyễn Thị Thủy;  Advisor: Mai Ngọc Anh (2024-11-25) Trên cơ sở phân tích chính sách tự chủ đại học đối với các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam, đề xuất quan điểm và giải pháp hoàn thiện chính sách tự chủ đại học đối với các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam tới năm 2025, tầm nhìn 2035.

Luận án Các nhân tố tác động đến động lực làm việc của giảng viên các trường đại học tại Đồng Nai Authors: Dương Thị Phương Hạnh;  Advisor: Hoàng Thị Chỉnh; Nguyễn Thanh Vân (2024-11-28) Xác định và kiểm định mức độ tác động của các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của giảng viên thông qua sự hài lòng và sự gắn kết; Đề xuất hàm ý quản trị nhằm nâng cao động lực làm việc của giảng viên.

Luận án Nâng cao chất lượng giảng viên các trường cao đẳng nghề trên địa bàn thành phố Hà Nội Authors: Nguyễn Thị Thanh Huyền;  Advisor: Đỗ Thị Tươi; Vũ Quang Thọ (2024-07-01) Nghiên cứu thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên và các hoạt động nâng cao chất lượng giảng viên tại các trường cao đẳng nghề trên địa bàn thành phố Hà Nội; Phân tích kết quả đạt được, hạn chế và nguyên nhân; Đề xuất hệ thống giải pháp nâng cao chất lượng giảng viên đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2045.

Bài trích Ứng dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá hiệu quả giáo dục đại học tại Việt Nam: Rào cản, điều kiện thành công và hàm ý chính sách Authors: Trần Hoàng Tâm (2025-11-27) Nghiên cứu đánh giá khả năng ứng dụng thẻ điểm cân bằng trong đo lường hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam. Từ đó đề xuất điều chỉnh thẻ điểm cân bằng phù hợp bối cảnh, khuyến nghị xây dựng lộ trình triển khai ở cấp cơ sở và các hàm ý chính sách nhằm tăng cường hiệu quả, minh bạch và trách nhiệm giải trình trong giáo dục đại học.

Bài trích Nâng cao chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp trong bối cảnh mới Authors: Hồ Thị Nguyệt (2025-11-27) Bài viết tập trung phân tích thực trạng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Việt Nam, làm rõ những hạn chế trong việc đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động; đồng thời đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của mô hình này, gắn kết chặt chẽ hơn giữa đào tạo và nhu cầu thực tế.