Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Tài liệu tham khảo khác Quyền tự chủ của các viện nghiên cứu khoa học theo pháp luật tại Việt Nam hiện nay Đào Thị Ngọc Ánh (2018-12-12) Các tổ chức khoa học và công nghệ (KH&CN) công lập luôn có vị trí, vai trò quan trọng trong sự phát triển KH&CN nói riêng và kinh tế - xã hội nói chung của đất nước. Sự lớn mạnh của các tổ chức này là một trong những thước đo quan trọng của nền KH&CN quốc gia. Trong nhiều thập niên qua, mạng lưới các tổ chức KH&CN ở nước ta đã ngày càng phát triển lớn mạnh, tuy n...

Bài trích Từ giáo dục truyền thống đến giáo dục hiện đại ở khu vực Đông Nam Á vào cuối thế kỷ XX: Nghiên cứu trường hợp Indonesia và Việt Nam Đặng Văn Chương (2020-04) Giáo dục ở khu vực Đông Nam Á nói chung và ở Indonesia, Việt Nam nói riêng đã có quá trình phát triển và biến đổi từ giáo dục truyền thống sang giáo dục hiện đại. Quá trình thiết lập nền giáo dục hiện đại từ các nước phương Tây như "luồng gió mới" thổi vào Đông Nam Á từ nửa sau thế kỷ XIX. Từ đó, nền giáo dục truyền thống mang đậm yếu tố "tôn giáo" ở Indonesia và Vi...

Tài liệu tham khảo khác Những yếu tố ảnh hưởng đến việc học tập kỹ năng mềm của sinh viên trong môi trường đại học Trần Thanh Mai (2019-01-02) Nội dung bài báo đề cập đến những yếu tố ảnh hưởng đến việc học tập và giảng dạy các môn kỹ năng của sinh viên trong các trường đại học. Tác giả khái quát chung về kỹ năng mềm, tìm hiểu và đánh giá những vấn đề thực tiễn liên quan đến hoạt động giảng dạy các môn kỹ năng mềm của các trường đại học trong giai đoạn hiện nay.

Bài trích Quyền tự do học thuật trong giáo dục đại học Bùi Tiến Đạt (2020-09) Tự do học thuật được quan niệm rộng rãi là một phần của quyền tự do ngôn luận vốn đã được luật nhân quyền quốc tế và các Hiến pháp Việt Nam ghi nhận. Tuy nhiên, vấn đề này còn ít được quan tâm nghiên cứu và chú trọng đảm bảo trong thực tiễn ở Việt Nam. Luật Giáo dục đại học 2012 sửa đổi, bổ sung năm 2018 đã bổ sung điều khoản về tự chủ học thuật của cơ sở giáo dục đại&#x...

Bài trích Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở Nguyễn Văn Tường (2020-09) Giới thiệu luận án tiến sĩ tâm lý học về tình hình cũng như những lý luận liên quan đến hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở.

Bài trích Trích dẫn hợp lý tác phẩm: Thực tiễn trong nghiên cứu, giảng dạy và học tập ở Bậc Đại học Trần Quang Trung (2020-07) Trong môi trường giáo dục đại học, trích dẫn là việc rất phổ biến trong nghiên cứu khoa học, giảng dạy và học tập. Tuy nhiên, vì nhiều lý do khác nhau, sinh viên, học viên, kể cả giảng viên thực hiện trích dẫn rất tùy tiện, nhất là vi phạm trích dẫn hợp lý. Điều này gây tác động tiêu cực và ảnh hưởng nghiêm trọng đến uy tín, chất lượng giáo dục đại học. Trong phạm vi bài viết này, ...

Tài liệu tham khảo khác Vai trò của doanh nghiệp với giáo dục đại học Việt Nam Trần Tấn Hùng, Ngô Thị Mỹ Thúy (2020-03) Doanh nghiệp là một trong những bên liên quan quan trọng nhất đối với các cơ sở giáo dục và đào tạo, đặc biệt là đối với giáo dục đại học. Hoạt động thực tiễn tại các doanh nghiệp chính là môi trường để kiểm định chính xác chất lượng đào tạo. Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra với tốc độ cao trên thế giới và Việt Nam, cần phải có những nghiên cứu đánh giá đ...

Bài trích Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, đào tạo thực tế cho sinh viên tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An Nguyễn Thị An, Phan Thị Thu Hiền (2020-09) Mặc dù trong giai đoạn nhiều khó khăn, song trường Đại học Kinh tế Nghệ An vấn là một địa chi đào tạo đáng tin cậy cho nguời học; Thương hiệu mang tên "trường Đại học Kinh tế Nghệ An" vẫn tiếp tục được khẳng định. Trường Đại học kinh tế Nghệ An đã trở thành nơi tạo dựng tương lai đáng tin cậy cho rất nhiẻu thế hệ trẻ. Để xây dựng và phát triển thương hiệu ngày càng vững mạnh,...

Bài trích Nâng cao hiệu quả thực hiện chính sách phổ biến giáo dục pháp luật Việt Nam Bùi Văn An (2020-09) Việt Nam đang trên con đường hội nhập và phát triển thì việc phổ biến, giáo dục pháp luật (viết tắt PBGDPL) hiện nay giữ vị trí quan trọng trong đời sống xã hội, là một trong những nhiệm vụ quan trọng mà Đảng và Nhà nước đề ra nhằm từng bước nâng cao dân trí pháp luật, nâng cao năng lực áp dụng đúng pháp luật, xác lập kỷ cương, phát huy dân chủ, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội...

Bài trích Quan điểm, định hướng hoàn thiện cơ chế, chính sách tài chính thúc đẩy nghiên cứu khoa học hướng tới mô hình đại học đổi mới sáng tạo trong các trường đại học ở Việt Nam Nguyễn Lan Phương, Trần Thị Hoa Thơm (2020-09) Trong những năm qua, cùng với sự đầu tư của Nhà nước, các trường đại học đã có những đầu tư mạnh mẽ trong nghiên cứu khoa học nhằm hướng tới những sản phẩm, những công bố có chất lượng cao nhằm nâng cao thương hiệu của nhà trường cũng như góp phần xây dựng nền kinh tế đất nước. Tuy nhiên, thực tiễn nghiên cứu khoa học hướng tới mô hình đại học đổi mới sáng tạo trong các trường đại ...

Bài trích Nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh ở các trường đại học hiện nay Phạm Minh Đức (2020-09) Mặc dù tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ toàn cầu, song rất nhiều sinh viên hiện nay có trình độ tiếng Anh chưa đạt chuẩn "đầu ra" cũng như chưa đáp ứng yêu cầu của nhà tuyển dụng. Chính vì vậy, đề nâng cao chất lượng việc học tiếng Anh cho sinh viên, nhất là trong bối cảnh toàn cầu hóa, cần thay đổi toàn diện phương pháp dạy ngoại ngữ, nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh&#...

Bài trích Nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường đại học thể dục thể thao trên cả nước Vũ Đăng Dũng (2020-09) Giáo dục thể chất, Trường Đại học Tài chính - Ọuản trị kinh doanh dục thể chất trong trường học nói chung, trong các trường đại học nói riêng là nội dung quan trọng, góp phần luyện thể lực cho học sinh, từ đó nâng cao tính tự giác, chủ động rèn luyện, giúp các em đảm bảo sức khỏe hoạt động học tập và hình thành công dân tương lai phát triển toàn diện cả về đức, trí, thể, mĩ. Chính ...

Bài trích Các yếu tố ảnh hưởng đến tài sản thương hiệu trường Đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh Trần Văn Đạt, Đinh Thu Quỳnh; Võ Thị Ngọc Linh, Nguyễn Thị Thanh Nhàn; Nguyễn Thị Phương Thảo (2020-08) Thương hiệu trường đại học thể hiện tên giao dịch của một trường, được gắn với bản sắc riêng và uy tín, hình ảnh khác của nhà trường nhằm gây dấu ấn sâu đậm đối với người học, nhà tuyển dụng và phân biệt với các trường trong hoạt động đào tạo. Bài viết này sẽ xem xét áp dụng mô hình của Pinar và Trapp (2014) về tài sản thương hiệu cho các trường đại học bao gồm bao gồm các nhân&#x...

Bài trích Phát huy vai trò của đội ngũ tri thức Việt Nam nhằm đáp ứng yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 Cao Thị Phương (2020-08) Đội ngũ trí thức là nguồn lực quan trọng thể hiện sức mạnh của mỗi quốc gia, nhất là trong bối cảnh thế giới diễn biến khó lường và cạnh tranh khốc liệt hiện nay. Chính vì vậy, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn chủ trương phát huy vai trò đội ngũ trí thức. Đặc biệt, trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế quốc tế và cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 đang diễn ra mạnh mẽ, việc&#...

Bài trích Những giải pháp nhằm góp phần quốc tế hóa giáo dục đại học ở Việt Nam Nguyễn Thanh Hải (2020-08) Có nhiều quan điểm về quốc tế hóa giáo dục, nhưng cơ bản và phổ biến nhất là quan điểm nhận định quốc tế giáo dục mô tả xu hướng mang tính toàn cầu, nhằm chia sẻ những kinh nghiệm tốt nhất giữa các quốc gia mọi lĩnh vực trong giáo dục, từ đào tạo tới nghiên cứu, từ phương pháp dạy học tới biên soạn giáo trình, từ việc sử dụng công nghệ trong giáo dục tới các nguồn tài liệu&...

Bài trích Giải pháp phát triển năng lực của giảng viên trong đào tạo nghề du lịch trước tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 Phan Thị Hồng (2020-08) Cách mạng công nghiệp 4.0 với nền tảng là các đột phá vượt bậc của công nghệ số bao gồm các yếu tố cốt lõi như: trí tuệ nhân tạo, công nghệ thực tế tăng cường, siêu kết nối vạn vật và dữ liệu lớn... đang tác động mạnh mẽ đến mọi quốc gia, làm biến đổi xã hội và nền kinh tế toàn cầu. Cuộc cách mạng lần thứ tư này sẽ tạo ra những thay đổi to lớn chưa từng thấy trong mọi&#x...

Bài trích Tổng quan về chính sách phát triển nguồn nhân lực giảng viên đại học sư phạm: Vai trò và nội dung Nguyễn Nhật Tân (2020-08) Chính sách phát triển nguồn nhân lực giảng viên bao gồm hệ thống các chính sách có liên quan nhằm thúc đẩy nguồn nhân lực giảng viên phát triển. Trong chính sách phát triển nguồn nhân lực giảng viên bao gồm các chính sách bộ phận: Quy hoạch; thu hút, tuyển dụng; đào tạo, bồi dưỡng; quản lý, sử dụng và chính sách đãi ngộ, tôn vinh giảng viên... do vậy việc phân tích, đánh giá khá phức tạp đòi...

Bài trích Nâng cao chất lượng giảng dạy môn giáo dục thể chất ở các trường đại học hiện nay Vũ Đăng Dũng (2020-08) Giáo dục thể chất, Trường Đại học Tài chính Ọuản trị kinh doanh dục thể chất là một môn học tạo nền tảng cho sự phát triển về thế lực cho sinh viên, trên cơ sở đó giúp nâng cao hiệu quả học tập. Thời gian qua, ngành giáo dục đã tích cực triển khai các hoạt động giáo dục thế chất, thể thao trong trường học nhằm giúp sinh viên hình thành kỹ năng vận động, phát triển thể lực, góp phầ...

Bài trích Học liệu điện tử và đề xuất phương thức tiếp cận trong việc xây dựng học liệu điện tử tại học viện tư pháp (Phần 1) Nguyễn Thị Minh Huệ (2020-07) Học liệu điện từ (HLĐT) là một trong những điều kiện quan trọng để cơ sở đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, tổ chức đào tạo qua mạng. Để có thể xây dựng được khi HLĐT phục vụ hoạt động đào tạo qua mạng tại Học viện Tư pháp cần phải hiểu rõ về học liệu điện tử, ưu nhược điểm và các phân nhóm của học liệu điện tử. Kết hợp với việc tổng hợp thực tiễn về cục...

Bài trích Giáo dục trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0 Lê Hồng Hạnh, Đoàn Trung Kiên (2020-03) Cách mạng công nghiệp 4.0 đã tạo nên nhiều thay đổi trong toàn bộ đời sống kinh tế, xã hội, khoa học, công nghệ với sự xuất hiện nhiều loại tài sản hữu hình và vô hình mới như blockchain, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, các sản phẩm công nghệ sinh học nano V.V.. Cách mạng công nghiệp 4.0 tác động đến hầu hết lĩnh vực đời sống xã hội từ sản xuất, thương mại, y tế, văn hoá xã h...